Поштовани родитељи,

Ево неколико предлога како да се играте са својом децом и тако подстакнете њихов говорно-језички развој и развој у целини.

Вежбе слушне перцепције

1.Затворимо очи један минут и ослушкујемо звуке из окружења.Када отворимо очи пустимо дете да оно само каже шта је чуло.Подстакнимо га да каже и оно што је превидело.

2.Ставимо три предмета на сто:метални,дрвени и стаклени и производимо звуке ударајући кашиком у сваки од њих.Трудимо се да дете запамти како звучи сваки предмет.

Од понедељка 30. марта сваког радног дана у термину од 7.30 до 8.00 емитоваће ће програм намењен предшколском узрасту на Другом каналу Радио Телевизије Србије. Најмлађи ће имати прилику да гледају серијал ,,На слово, на слово " римејк чувене серије, као и серије...

опширније...

Поштовани родитељи,

Заједно са нама у овој напетој, неочекиваној и непредвидивој ситуацији су и наша деца која су неспремна да схвате шта се то дешава, зашто морају стално да перу руке, зашто су у кући, а не у вртићу, зашто мама и тата нису на послу, зашто је њихова свакодневна рутина другачија и још питања у њиховим главицама на које очекују одговор, па зато прочитајте овај текст који ће Вам помћи у тражењу бар неких одговора.

Чувајте себе и нашу децу!! Упутство за неговатеље деце са аутизмом

   ПУ „Пчелица“ је у имплементацији нових Основа Прогарама предшколског васпитања и образовања – Године узлета, а која је део ширег пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ који финансијски подржава Међународна банка за обнову и развој, а у сарадњи реализују Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Институт за педагогију и андрагогију Филозофског факултета у Београду и УНИЦЕФ. УНИЦЕФ је водио кампању у циљу прикупљања средстава за подршку предшколским установама кроз опремање. Прикупљеним донаторским средствима наша установа је добила 2 сета опреме који су усклађени са величином установе. Добијена опрема се налази у нашим објектима „Маслачак“ и „Бубамара“.

Део времена које проводимо са децом код куће, можемо искористити тако да код деце развијамо лепе и корисне навике. Ако сваки дан прочитамо детету причу, створићемо мали породични ритуал од кога велику добит имају и родитељи и деца.Читање прича прати опуштена атмосфера у којој заједно са децом проживљавамо авантуре разних јунака, боримо се са лошим ликовима, упознајемо различите ситуације и различита места,...и на крају будемо срећни јер је добро победило. Због тога је време које проведемо у читању прича деци, посебно време којег ћемо се сећати целог живота. Заједнички проживљени догађаји, док лежимо или седимо са децом на кревету и читамо им приче су ситуације у којима са децом остварујемо блискост, разумевање и подршку који су најважнији у односима родитеља и деце.

Гласним читањем, такође, омогућавамо деци да се упознају са књижевним језиком који се разликује од свакодневног говора и језика који се чује на ТВ-у и на тај начин деца боље разумеју сложене реченичне структуре. Новија истраживања показују да читање детету у раном детињству утиче на обогаћивање речника и развијање способности читања и пре поласка у школу. Гласно читање деци има трајне позитивне ефекте на језик, писменост и читање.

Поштовани предшколци и родитељи,припремио сам вам препоруке како да заједно вежбате и играте се како бих вам било занимљиво,поучно и како бих у овом ванредном стању на што бољи начин искористили слободно време.Ако се будете свакодневно придржавали ових мојих препорука биће те здравији,у кондицији,опуштенији и мотивисанији да савладате све препреке које ћете имати у животу.Важно је напоменути да све вежбе покушате радити што правилније и да стално обраћате пажњу да током вежбања правилно дишете.