9. јул 2025. - Деца из вртића „Лептирић“ и „Ђурђевак“ гледала су драматизацију текста Душка Радовића: „Маза“. Након одгледаног драмског комада, васпитачи су с децом анализирали одгледано и предложили им да измене оригинални текст.

Анализа дечије верзије драмског текста „Маза“ Душана Радовића показује снажну креативност и специфичну дечију логику. Деца су, полазећи од виђеног и доживљеног, спонтано реконструисала причу према сопственим интересовањима, потребама и хумору.

Променом оригиналног краја деца су исказала жељу за јасним, оптимистичким исходом: главни јунак пије млеко, расте, постаје коњаник и никада не пада - чиме се уклања страх од неуспеха. Истовремено, мотив „више не мора да пије млеко“ шаљиво осликава типичан дечији доживљај обавезе коју одрасли намећу, а коју дете настоји да „превлада“.

Посебно је значајно што деца у драми користе апсурд и смешне елементе (нпр. „једе хлеб и језика“), чиме откривају своју духовитост, слободу у језичкој игри и потребу да познато претворе у неочекивано. Смех који је верзија изазвала показује да деца највише уживају у садржајима које су сами обликовали.

Овај пример потврђује важност отвореног, пројектно оријентисаног приступа у раду с децом: драматизација не мора бити строго вођена оригиналним текстом, већ је драгоцено допустити деци да га мењају, допуњују и прилагођавају. На тај начин се развијају машта, језичке вештине, осећај заједништва и слобода изражавања, а васпитач постаје подршка и пратилац у процесу стварања.