У оквиру пројекта „Чаролијом и маштом чуда стварамо“, средња група „Сунце“ из објекта „Лане“ реализовала је заједничку активност деце, породице и васпитача у простору Дечије библиотеке, читаонице и Позоришта „Добрица Милутиновић“. У активности су учествовали родитељи, баке и деке, браћа и сестре, као и васпитачице Тамара Добић и Ана Бугарски.

Посета овим установама остварена је захваљујући подршци маме Маријане Јаковљевић, док је деца у Дечијој библиотеци срдачно дочекала организаторка Маријана, која их је упознала са правилима понашања у библиотеци, начинима позајмљивања и враћања књига, као и значајем чланске карте. Том приликом сва деца су учлањена у библиотеку и добила своје чланске карте, чиме се подстиче развијање читалачке културе, одговорности и поштовања књиге као извора знања и уживања.

У оквиру боравка у библиотеци реализована је и ликовна радионица, као и упознавање са простором читаонице, чиме су деца кроз игру и истраживање развијала креативност, машту и осећај припадности културним институцијама локалне заједнице.

Посета Позоришту „Добрица Милутиновић“ представљала је посебан доживљај за децу. Организаторка Душица упознала их је са великом сценом, позоришним костимима и просторијама које су иначе недоступне публици, као што су балкон, просторије за глумце и костиме, као и систем сценске расвете. На тај начин деци је приближена уметност позоришта и значај сценског изражавања.

Реализоване активности допринеле су развијању самопоуздања код деце, слободе изражавања, као и постепеном превазилажењу треме и блокаде јавног наступа. Целокупна атмосфера била је пријатна и подстицајна, а деца, родитељи и васпитачи су са великим задовољством учествовали у заједничком доживљају.

Овај пројекат је у складу са Новим основама, јер полази од интересовања деце, ослања се на ресурсе локалне заједнице, подстиче партнерство са породицом и омогућава деци да уче кроз реална животна искуства, игру, истраживање и активно учешће.

Родитељи су изразили жељу да се оваква окупљања и заједничке активности организују чешће, препознајући њихову вредност за целокупан развој детета.