Вртић „Ђурђевак“  је 30.12.2026. угостио докторку Тању Томић, педијатра и мајку дечака који похађа наш вртић. Мешовита средња – старија група васпитача Миливојчевић – Благојевић овом приликом започела је пројекат „Животиње нашег краја“ и позвала гошћу како би деци говорила о здравој исхрани, са посебним освртом на намирнице животињског порекла, као и на воће и поврће које у својој исхрани користе и животиње и људи.

Предавању је присуствовала и најстарија група васпитача Kалаузовић – Поњарац, будући да се деца налазе пред поласком у школу и обављањем систематских лекарских прегледа, те је сусрет са педијатром био драгоцена прилика да деца прошире своја знања о здрављу и начинима његовог очувања.

Докторка Томић је за децу припремила интерактивну Power Point презентацију са богатим илустрацијама, као и едукативну игру. Игра се састојала у томе да деца тапшу када препознају здраву намирницу, а не тапшу када намирница није здрава. На тај начин деца су, кроз игру и активно учешће, учила да чипс, газирани сокови и хамбургери не доприносе здрављу, док су поврће, месо, млеко, житарице и јаја важне намирнице за правилан развој појединих система органа и целокупног дечијег организма.

На крају дружења, гошћа је деци донела јабуке, које је куварица вртића припремила и послужила деци. Докторка је предложила да деца, заједно са родитељима, припреме неки здрав оброк, фотографишу процес припреме и фотографије донесу у вртић, чиме се активности пројекта настављају и у породичном окружењу.

Реализованом активношћу остварени су следећи циљеви програма:

• Подстицање целовитог развоја детета, кроз развој знања о здрављу, исхрани и бризи о телу;
• Развијање самосвести и бриге о себи, препознавањем здравих и нездравих навика у исхрани;
• Развијање радозналости и истраживачког духа, кроз постављање питања, разговор са стручном особом и активно учешће у игри;
• Развијање комуникационих вештина, слушања, разумевања и вербалног изражавања мишљења;
• Подстицање социјалног учења, кроз заједничко учествовање деце различитих узраста у истој активности;
• Јачање партнерства са породицом и локалном заједницом, укључивањем родитеља и стручњака у васпитно-образовни процес;
• Развијање одговорности према сопственом здрављу, у складу са узрастом и развојним могућностима деце.

Активност је реализована у подстицајном, интерактивном и партнерском окружењу, уважавајући интересовања деце и ослањајући се на учење кроз искуство, што је у складу са основним принципима програма „Године узлета“.